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Regolamento di Istituto Istituto di Istruzione Superiore.

Questo sito utilizza i cookie per fornire la migliore esperienza di navigazione possibile. Continuando a utilizzare questo sito senza modificare le impostazioni dei. Favorisce l'acquisizione dei metodi propri degli studi classici e umanistici, all'interno di un quadro culturale che, riservando attenzione anche alle scienze matematiche, fisiche e naturali, consente di cogliere le intersezioni fra i saperi e di elaborare una visione critica della realtà.

La presenza all’interno dell’Istituto richiede da parte di tutte le componenti, un comportamento civile, responsabile e rispettoso. Il comportamento di tutte le componenti scolastiche deve essere improntato al rispetto nei confronti. del Dirigente Scolastico, dei docenti, dei non docenti e degli studenti. Il secondo biennio e il quinto anno costituiscono articolazioni, all’interno di un complessivo triennio nel quale, oltre all’area di istruzione generale comune a tutti i percorsi, i contenuti scientifici, economico-giuridici e tecnici delle aree di indirizzo vengono approfonditi per assumere progressivamente connotazioni specifiche che. Istituto di Istruzione Superiore G. Carducci Volterra, liceo artistico, liceo classico,liceo scientifico, liceo delle scienze umane, volterra. Nell’a.s. 2000/2001 in seguito al dimensionamento degli istituti superiori, voluto dalla riforma Berlinguer, il Liceo accorpa l’Istituto Tecnico Industriale, sezione staccata dell’I.T.I.S. “Paolo Bartolo” di Pachino da cui scaturisce il Primo Istituto Superiore “Archimede”. Istituto di Istruzione Superiore _____ "CHINO CHINI" _____ via Caiani, 68 50032 Borgo San Lorenzo FI Presidenza, Segreterie tel 055 8459268 fax 055 8495131 PEC fiis02300n@pec. CF 90001330480 CM FIIS02300N.

Istituto d'Istruzione Superiore "Giovanni Verga" - Modica. Liceo Linguistico, Liceo Musicale e Coreutico, Liceo delle Scienze Umane, Indirizzo Generale e opzione Economico Sociale, Istituto Professionale Serale ad Indirizzo Socio-Sanitario. A TUTTI I DOCENTI Oggetto: continuità didattica durante emergenza COVID-19. A seguito della riunione operativa del 26/02/2020, presieduta dal Dirigente Scolastico, per discutere i provvedimenti urgenti e straordinari riguardanti la continuità didattica da attuare durante la sospensione delle lezioni, vedi delibera regionale n°1 del 25/02/2020, si attuano le seguenti linee guida in rispetto. Istituto di Istruzione Superiore "G. Salerno" di Gangi Pa Vai ai Contenuti;. Questa tipologia di cookie integra funzionalità sviluppate da terzi all’interno delle pagine del Sito come le icone e le preferenze espresse nei social network al fine di condivisione dei contenuti. L' istituto potrà vedere crescere il proprio credito virtuale e decidere come spenderlo all’interno di un catalogo di oltre mille proposte, tra cui attrezzatura elettronica, cancelleria, ma anche articoli sportivi, giochi o strumenti musicali.

Istituto Agrario Istituto di Istruzione Superiore.

“Il percorso del liceo classico è indirizzato allo studio della civiltà classica e della cultura umanistica. Favorisce una formazione letteraria, storica e filosofica idonea a comprenderne il ruolo nello sviluppo della civiltà e della tradizione occidentali e nel mondo contemporaneo sotto un profilo simbolico, antropologico e di confronto di valori. Nella piena fiducia che la formazione culturale continui ad essere un elemento di assoluta importanza pur all’interno di una società “liquida” come la nostra Bauman, “Modernità liquida” trad. it. 2002, la principale missione che il nostro istituto si propone con la propria azione educativa è quella di sviluppare al pieno quelle. ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE “James Clerk MAXWELL” via Don G. Calabria, 2 - 20132 Milano tel. 02282.5958/6328 Fax 022841996 –.it. L’ ISTITUTO d’ ISTRUZIONE SUPERIORE “L. ANGELONI’’ è oggi un polo tecnico – professionale risultato di un progressivo accorpamento di istituti professionali e tecnici siti nel comune di Frosinone e realizzato in seguito al piano di razionalizzazione della rete scolastica provinciale iniziata nel 2009. Circ. n. 172 assemblee territoriali unitarie della provincia di Roma per il personale docente e ATA. -FLC CGIL- CISLSCUOLA -UIL - 24 Febbraio 2020.

Oggi 14 febbraio 2020 è stato sottoscritto presso la sede di Fiumicino della Capitaneria di Porto di Roma, per il terzo anno consecutivo, il protocollo di intesa relativo all’anno scolastico 2019/2020, tra il Comandante del porto, Capitano di Vascello Antonio D’Amore, e il dirigente scolastico Massimiliano Zembrino dell’Istituto superiore” De Pinedo-Colonna” di Roma. Adriano Ongaro, il referente di Atlha APS Onlus, una realtà che si occupa dell’integrazione dei disabili attraverso il tempo libero, presenta il progetto RiCiclo, che include anche la gestione di una Ciclofficina all’interno di Cascina Bellaria, sede dell’associazione, e che prevede di occupare personale disabile affinché possa essere. I vincitori vedranno pubblicate le proprie lettere all’interno di un apposito sito collegato a Letteratitudine, le migliori saranno pubblicate in un e-book realizzato e distribuito gratuitamente da Letteratitudine. L’autore/autrice della lettera più votata riceverà un “montepremi” in libri. Sito realizzato da Pietro Fusi a partire da "Un CMS per la scuola" di Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici - USR Lombardia. Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo.

.it - Istituto d'Istruzione Superiore.

Istituto di Istruzione Superiore "Giosuè Carducci" - Volterra PI V.le Trento e Trieste n° 26 - tel. 0588 86055. all’interno del Dipartimento Malattie Infettive, mette a disposizione i seguenti servizi: · Il Telefono Verde AIDS e Infezioni Sessualmente Trasmesse - 800.861061. In questo modo, classi parallele vengono accorpate e riorganizzate in gruppi per livelli di competenza, consentendo la progettazione di interventi didattici mirati e funzionali che contribuiscano a colmare le lacune e/o potenziare le abilità acquisite, favorendo anche la socializzazione e l’integrazione all’interno del gruppo classe, così.

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